Уважаемые родители!

На этой неделе мы знакомим детей с приближающимся праздником 9 мая - Днем Победы!

Рекомендуем вам провести беседу об этом Великом празднике, рассказать, кто из членов семьи участвовал в Великой Отечественной Войне, показать фотографии.

Книги о войне помогут детям научиться по-настоящему любить свою семью, ценить все то хорошее, что есть в их жизни.

Можно предложить следующие литературные произведения:

1. Ким Селихов, Юрий Дерюгин "На красной площади парад"

2. О. Высотской "Мой брат уехал на границу"

3. Чтение рассказа А. Гайдара "Война и дети"

4. С. Баруздин "Рассказы о войне"

5. С. Михалков "День Победы"

Уважаемые родители! Дорогие ребята! 

Поздравляем вас с праздником 1 мая - днем Весны и Труда! 

Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомим детей с темой "Волшебница-вода". Предлагаем вам выполнить следующие задания.
"Узнай по описанию"
Холодный, белый, талый... (снег)
Стучит по крышам, идет, льет... (дождь)
Бежит, льет, всех умывает и свежесть дает (вода)
"Продолжи предложение"
Весной солнце светило ярче и снеговик....
Аня поймала белую снежинку, а в ладошке увидела...
Дети раскрыли зонты, потому что... .
"Веселый счет" 
(считаем до пяти со словами: снежок, пузырь, лужа, лед)

Уважаемые родители!

На этой неделе мы знакомим детей с темой "Космос".

Рекомендуем вам рассмотреть на картинках планеты Солнечной системы, уточнить их  названия, спросить, как выглядит наша планета Земля, кто совершил первый полет в космос. Предлагаем детям посмотреть познавательный мультфильм о космосе.

  

Мультфильмы: Впервые на арене

Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомим детей с темой "Цирк".
Рекомендуем провести беседу о любимом выступлении в цирке, спросить, чем запомнился номер, рассказать, чем занимаются артисты цирка.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомим детей с темой "Птицы нашей планеты".
Предлагаем выполнить следующие задания.
1Пальчиковая гимнастика

Ладошка-это солнышко
(рисуем указательным пальцем круг на ладошке)
А пальчики-лучи
(поглаживаем все пальчики от основания)
Поет о солнце скворушка,
(все пальцы прислонить к большому)
Кричат о нем грачи
(пальцы открыть, как клюв птицы)

Птичка чистит перышки
Большой палец растираем подушечками с другими пальцами на левой и правой руке.

Гнездышко для птиц
Ладошки округлили и соединили друг с другом. Получилось гнездышко.

2 В названии каких птиц спрятался звук а, и, о, у, с,  ж, щ
Слова: иволга, аист, сова, утка, журавль, грач, щегол, ласточка.

3 Веселый счет
Посчитай до пяти со словами аист, сова, журавль, ласточка и т.д.
Считаем так: один аист, два аиста .....
                                               

 Уважаемые родители!
На этой неделе знакомим детей с темой "Весна шагает по планете".
Предлагаем вам следующие задания.
1 Назвать главные приметы весны: снег тает, солнце светит ярко .....
Отгадать загадки:
Если тает снег и лед,
Ручеек журчит, поет,
Медведю стало не до сна,
Значит, к нам пришла... (весна!)

Едва лишь сходит с кочек снег,
Готовы радовать мы всех.
                                        (Подснежники)

Светит, сверкает и всех согревает (Солнышко)
2 Выучите стихи о весне.

К нам весна шагает
Быстрыми шагами.
И сугробы тают
Под ее ногами.
Темные проталины
На снегу видны.
Видно, очень быстрые
У нее шаги.

Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы звонко петь,
И расцвел подснежник.

Подснежники

Цветут подснежники,
Цветут подснежники,
Такие свежие,
Такие нежные.
Трава сухая,
Сухой валежник...
Но, все меняя,
Цветет подснежник.

3 Веселый счет
Считаем до пяти со словами подснежник, валежник, лужа, стужа, ручей.
Какие слова похожи по звучанию? (подснежник-валежник, лужа-стужа). Назови слова и объясни значения этих слов.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы будем готовиться к празднику 23 февраля-день защитника Отечества. Предлагаем выучить стихи и рассказать на празднике.

Февраль    (И. Даренский)

Нашей армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!

И. Гамазкина

Воин российский
В вечном дозоре
На самолете,
На корабле.
Он охраняет
Мирное море,
Мирное небо,
Мир на земле

День защитника Отечества

Наши воины полны
Мужества и чести!
В День защитника страны
Все мы с ними вместе!
Всех военных с этим днем
Поздравляем дружно!
А когда мы подрастем,
Вместе мы послужим!

23 февраля
Зимним днем,
Февральским днем,
Всю страну мы обойдем.
Мы взлетим на самолете,
Мы по морю поплывем
И увидим, как зажжется
Небо праздничным огнем.

***
Февраль, февраль, зима и солнце!
И первых птичек переклик!
Сегодня выглянул в оконце:
Застыл, лицом к окну приник.
Мои друзья - вчера мальчишки,
Сегодня выросли и вдруг
Все как один, забросив книжки,
За руки взялись, встали в круг.
И обещали мамам, сестрам
Границы радости беречь,
Беречь наш мир - и птиц, и солнце,
Меня в окошке уберечь!

Уважаемые родители!
На этой неделе знакомим детей с темой: "Азбука безопасности".
Предлагаем вам следующие речевые игры.

"Кто управляет транспортом"
Слова: мотоцикл (мотоциклист), велосипед, теплоход, автобус, трамвай, самолет, поезд, машина, корабль.

Игра с мячом "Один-много"
Автобус- много...автобусов
грузовик - ....
машина -.....
лодка -....
пилот - ....
корабль-....
электричка - ....

"Скажи наоборот"
Машина едет быстро, а автобус ...
Шоссе широкое, а тротуар ...
Жилой дом высокий, а остановка...
Асфальт на дороге черный, а полосы разметки на ней....
Красный сигнал светофора гаснет, а зеленый....

"Продолжи предложения"
Самолет не мог взлететь, потому что...
Водитель затормозил у пешеходного перехода, потому что...
Пешеходы стали переходить дорогу, потому что....

Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомим детей с темой "Моя семья".
Рекомендуем вам побеседовать с ребенком о своей семье, спросить, сколько человек в семье, узнать имя, отчество каждого члена семьи, их профессии.
Интересные игры для детей.

Дидактическая игра" Подбери признак"(согласование имен существительных с прилагательными)

Мама (какая?) -..., бабушка, дедушка, папа....

Дидактическая игра "Чей?Чья?Чье?" (образование и употребление притяжательных прилагательных)

Шарф (чей?) - мамин, шапка (чья?) - папина,пальто (чье?) - бабушкино, перчатки (чьи?) - папины.

Сравни, кто старше, младше (составление сложносочиненного предложения с союзом а)

Папа-сын (папа старше, а сын младше), папа-дедушка, дядя-племянница, внук-дедушка.

"Скажи наоборот"

Старший-младший, большой -..., молодой - ..., старше - ....

"Ответить на вопросы"(употребление родительного падежа имен существительных)

У кого глаза добрые? (У бабушки). У кого руки сильные? У кого ласковые руки?

Упражнения для пальчиков

Руку сжать в кулак, поочередно разгибать пальцы, начиная с большого.

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка, 

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Ну а этот пальчик - я,

Вот и вся наша семья!

  Уважаемые родители!
 На этой неделе мы знакомим детей с правилами этикета.
Предлагаем вам интересные задания для детей.
"В стране вежливых слов"
Яркое солнышко встало опять,
Что утром должны всем мы сказать?

                                                  (Доброе утро)
Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь "Добрый... (день)"

Друг другу на прощание,
Мы скажем ... (До свидания)

За все, что делают для нас,
Скажем слово это не раз.
                                         (Спасибо)
Есть волшебные слова,
Откроют путь тебе всегда.
Извини, пожалуйста,
Прости и ... (разреши).

Пора за стол.
Все для еды накрыто.
Что пожелаем мы?
                               (Приятного аппетита)

Уважаемые родители! На этой неделе знакомим детей со сказками. Предлагаем вам следующие интересные задания для детей.

"Угадай сказку"

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам того не ведая
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки… («Маша и медведь»)

Он живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать,
Прилетит к тебе в твой сон
Живой, весёлый …. («Карлсон»).

А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведем…
В нем богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла!
(«Кошкин дом»)

Укатился он из дома
По дорожке незнакомой…
Ты узнал его дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный,
И упрямый …. (Колобок)

С пятачком он ходит в гости,
Любит мед, варенье просит…
Это кто, скажите вслух:
Межвежонок … (Вини-пух)

Такое лишь в сказке волшебной случается:
Карета из тыквы большой получается!
В чудесном наряде, легка, словно перышко,
Со сказочным принцем знакомится … (Золушка)

Лечит всех друзей подряд,
Лечит взрослых и ребят.
К вам спешит, когда болит,
Добрый доктор … (Айболит)

Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный, добрый … (Чебурашка)

«Волшебные предметы».
Узнать, кому из героев сказок принадлежат вещи.
Шляпа Незнайки («Незнайка»), хрустальная туфелька («Золушка»), скалочка («Лисичка со скалочкой»), золотой ключик («Приключения Буратино»), красная шапочка («Красная шапочка»), цветик-семицветик («Цветик-семицветик»), самовар («Муха-Цокотуха»), щука («По щучьему велению»).

 «Кто знает, скорей называет!»
- Как звали трех медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»?
(Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
- Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-наф)
- Какая была избушка у зайца в сказке «Заюшкина избушка»? (Лубяная)
- Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
- Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса)
- Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)
- На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

Стихи к Новогоднему празднику.

И. Токмакова 

На свете так бывает,

Что только раз в году

На свете зажигают 

Прекрасную звезду.

Звезда горит, не тает,

Блестит прекрасный лед.

И сразу наступает 

Счастливый Новый год!

И. Токмакова

Тихо ель качается.

Старый год кончается.

Хорошо в лесу зимой,

Лес украшен бахромой,

Звонкий снег искрится,

Иней серебрится.

Тихо ель качается.

Старый год кончается.

Смех, веселье, игры, шутки,

Песни, радость, пляски!

Хорошо нам всем живется

В новогодней сказке!

С. Вышеславцева

Возле елки в Новый год

Водим, водим хоровод.

Елочка-красавица

Детям очень нравится.

Вот она какая-

Стройная, большая!

Ватный снег внизу лежит.

Наверху звезда блестит.

А на ветках шарики,

Пестрые фонарики,

Птички, рыбки, флаги

Из цветной бумаги.

И. Черницкая

Пришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается!

В. Донникова

Вот она, елочка наша,

В блеске лучистых огней!

Кажется всех она краше,

Всех зеленей и пышней.

В зелени прячется сказка:

Белая лебедь плывет,

Зайчик скользит на салазках, 

Белка орехи грызет.

Вот она, елочка наша,

В блеске лучистых огней!

Все мы от радости пляшем

В день новогодний под ней!

Уважаемые родители! В рамках темы недели "Транспорт" предлагаем вам следующие игры с детьми.
Речь с движениями.
Один, два, три, четыре, пять (сгибаем и разгибаем обе ладони)
Будем транспорт называть.
По земле пассажиров возят (крутим воображаемый руль вправо-влево)
Машина, автобус, поезд.
Самолет идет на взлет, (руки в стороны, покачать вправо, влево)
Корабль по морю плывет (ладони сложить вместе, покачать "по волнам")
Вы колесики крутитесь, (показываем правой и левой рукой круговые движения)
Быстро, быстро,быстро мчитесь (темп ускоряется)
Раз, два, три - остановитесь.
"Доскажи словечко"
Прицепившись к задней шине,
Мишка едет на... (машине)

И столбом, поднявшим пыль,
Едет к нам... (автомобиль)

По рельсам, колесами звеня,
Провожают ... (поезда)

Отправляемся в полет,
Вот летит к нам... (самолет)

Грохочут колеса,

А мы, напевая,

Сидим и смотрим

В окно ... (трамвая)

Стихи к празднику осени.

Дождь по улице идет

В. Семернин

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.

Листья золотые падают, летят

Е. Благинина

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

Наступила осень

А. Ерикеев

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.
Не слыхать веселых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.

В лесу осиновом

В. Степанов

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит —
В лесу осиновом
Наступит осень.

Осень

К. Бальмонт

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется —
И заплачет спросонья.

Осень

В. Авдиенко

Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.

Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клена листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый —
Кленовый.

Уважаемые родители! В рамках темы недели "Предметы посуды" предлагаем вам прочитать детям книгу "Федорино горе" и обсудить вместе, задать вопросы.

 Рассмотреть вместе с детьми предметы посуды дома, назвать основные части Например, у чайника есть носик, ручка, крышка. 

Отгадать предметы посуды по описанию.Круглая, большая, фарфоровая (тарелка).

Объяснить предназначение каждого предмета.

Назвать предметы посуды для малышей, ласково (чашка-чашечка, ложка-ложечка).

Составить описательный рассказ, выбрав предмет посуды, с опорой на схему.

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей со строением тела человека. Предлагаем найти и показать на игрушке или человеке основные части тела. 

 

Уважаемые родители!

 На этой неделе мы знакомим детей с дикими животными наших лесов. Предлагаем вам рассмотреть с детьми картинки с изображением диких животных, обратить внимание ребенка на их повадки, рассказать как животные готовятся к зиме. 

Вы можете поиграть с детьми в следующие игры:

"Назови ласково"

Лиса-лисичка, белка-..., еж-..., заяц-..., медведь-...

"Собери семью"

Папа еж, мама ежиха, детеныш ежонок. Слова: белка, медведь, заяц, волк, лиса.

"Сравни животных"

У зайца усы длинные, а у лисы короткие. Заяц мягкий, а ежик колючий. 

"Кто где живет"

Волк живет в логове, а белка..., медведь..., лиса....

"Кто чем питается"

Белка любит грибы, а медведь, заяц, еж.

Уважаемые родители! 

В рамках темы "Урожай осени" предлагаем вместе с детьми рассмотреть овощи и фрукты, дать обобщающее понятие.

- рассказать, где растут овощи, а где можно собрать фрукты;

- обратить внимание ребенка на их форму, цвет, величину, вкус;

- рассказать или показать, что можно приготовить из овощей и фруктов;

Предлагаем вам следующие игры.

"Узнай на вкус" 

Что бывает сладким, сочным, а что кислым или горьким ?

"Скажи ласково" (образование слов с уменьшительно-ласкательным суффиксом)

Яблоко-яблочко, груша-..., морковь-..., лук-..., огурец-....

"Веселый счет"(обратить внимание на правильное окончание в словах)

Один абрикос, два..., три..., четыре....,пять....

"Один-много"(образование существительных в родительном падеже)

Один кабачок-много кабачков, один помидор-много помидоров... .

"Что сделаем из фруктов, овощей"(образование относительных прилагательных от существительных)

Компот из слив (какой?) сливовый, варенье из абрикосов -...., салат из овощей-..., сок из груши-....

Прочитайте детям книги:

Сутеев "Мешок яблок"

Сказка "Вершки и корешки"