Уважаемые родители!

Для закрепления темы подводный мир предлагаем детям выполнить задания.

1. Скажи одним словом, какие это рыбы

Ёрш, сом, пескарь живут в реке  – это … (речные рыбы);

       Камбала, горбуша, сельдь живут в море  – это …

       Карп, карась, плотва живут в озере  – это …

      Золотая рыбка, гуппи, скалярия живут в аквариуме – это ..

2. Что можно  делать с рыбой?

Рыбу можно ловить, чис… , ре…, вя…, жа…, ва…, консерви…, марино…, су…, ку…, запе… (продолжить)

3. Чей хвост, чья голова?

Сом – сомовий  хвост,  сомовья  голова; 

Акула – …          хвост,  …            голова;

Щука –  …         хвост,  …            голова; 

4. Великан и Гномик на рыбалке

Великан поймал карася, а Гномик – карасика.

Великан поймал пескаря, а Гномик – …

Великан поймал леща, а Гномик – …

Великан поймал сома, а Гномик – …

Великан поймал карпа, а Гномик – …

Великан поймал ерша, а Гномик – …

5.  Назови морских животных на этот звук:

[Нь] – нерпа, [А] – … [Ть] – … [М] – … [О] – … [К] –  …

[Кь] –  … [З] – …

6. Отгадай загадку, попробуй нарисовать отгадку и раскрасить цветными карандашами.

Плывет живой фонтан

К нам через океан.

Он большой и сильный,

Но ласковый и милый.

Прячет он от всех усы

Невиданной красы

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей с космосом.

Предлагаем детям рассмотреть изображения планет,  отгадать загадки.

         Загадки про космос для детей

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)

Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные … (Галактики)

А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся вселенная!
(Автор Олеся Емельянова)

Загадки про космос для детей

На каком пути ни один человек не бывал?
(Млечный путь)

По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
(Звёзды)

Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
(Звездное небо)

Синие потолочины
Золотыми гвоздями приколочены.
(Звезды на небе)

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
(Созвездия: Большая Медведица или Малая Медведица)

Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все: и млад, и стар,
Что она – большущий шар.
(Земля)

Кто в году четыре раза переодевается?
(Земля)

Желтая тарелка на небе висит.
Желтая тарелка всем тепло дарит.
(Солнце)

В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет
И всех разбудит.
(Солнце)

Все его любят, а посмотрят на него, так морщатся.
(Солнце)

Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце)

Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
По небу летает, самолеты обгоняет.
(Спутник)

Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень.
Задевая звезды рогом, в небе выбрал он дорогу.
Слышен стук его копыт, он Вселенной следопыт.
(Спутник)

Волчок, волчок,
Покажи другой бочок,
Другой бок не покажу,
Я привязанный хожу.
(Луна)

У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.

(Месяц)

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…
(Комета)

Уважаемые родители!

На этой неделе мы продолжаем знакомство с перелетными птицами.

Предлагаем посмотреть с детьми мультфильм и обсудить его вместе.

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей с перелетными птицами. Предлагаем выполнить следующие упражнения.

1. Назови  перелётную птицу на  этот звук:

      [А], [Ц], [Г], [Л], [И], [С],  [Ж], [К]

     

  

 

2. Назови птенца и птенцов

У грача  –  один   грачонок,  много  грачатУ аиста – один   …            много      …У стрижа – один   …       много      …  У журавля – один  …       много      …У кукушки – один  …       много      …У скворца – один   …      много      …
3. Узнай перелётную птицу по силуэту.

4. Угадай и назови

У какой птицы самая длинная шея? ...    (у лебедя)У какой птицы самые длинные ноги? …У какой птицы самый длинный клюв? …Какие птицы лучше всех поют? …5.  Отгадай и выучи загадку

 На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад

 –Ищет в речке лягушат

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей с темой "Весна шагает по планете".

Предлагаем поиграть с детьми в следующие игры.

"Подбери признак"

Весна (какая?) -..., снег (какой?) - ..., ручей (какой?) - ..., солнце (какое?) -... .

"Подбери действие"

Снег (что делает?) -..., сосулька (что делает?) -..., ручейки (что делают?) -... .

"Один-много"

Лужа-лужи-много луж.

Слова: ручей, почка, проталина, кораблик, подснежник.

Отгадать загадки.

Тает снежок, ожил лужок, день прибывает. Когда это бывает? (Весной).

Растет она вниз головой и звонко плачет лишь весной. (Сосулька).

Белое одеяло на земле лежало, солнце напекло-одеяло утекло. (Снег).

Бегу я, как по лесенке, по камушкам звеня, издалека по песенке узнаете меня. (Ручеек).

Из-под снега вышел друг, и весной запахло вдруг. (Подснежник).

Прочитайте ребенку стихи о ранней весне:

"Уж тает снег, бегут ручьи..."А. Плещеев.

"Зима недаром злится..." Ф. Тютчев.

"Помощники весны" Г. Ладонщиков.

"К нам весна шагает быстрыми шагами..." И. Токмакова.

                                                                                  
Уважаемые родители! В рамках темы недели "Миром правит доброта" предлагаем следующие игры.
"Город добрых слов"
Жители города знают, как заменить недобрые слова-ласковыми, добрыми. Попробуем их изменить.
Злой-(добрый)
Невежливый-(вежливый, воспитанный)
Жадный-(щедрый)
Обидеть-(заступиться)
Сломать-(починить)
Грустный-(веселый)
Трусливый-(храбрый)
Огорчить-(обрадовать)

"Доскажи словечко"
Растает даже ледяная глыба от слова теплого...(спасибо).
Если тебя бранят за шалости, надо сказать...(прости пожалуйста).
Где бы ни были, на прощание мы говорим...(до свидания).
Ребята вежливые, радостные говорят встречаясь...(здравствуйте).
Если друг попал в беду...(помоги ему).

Вместе с детьми можно сочинить небольшие рассказы о добрых поступках, посмотреть мультфильм "Кот Леопольд. Давайте жить дружно" и обсудить с ребенком.

Уважаемые родители!

На этой неделе вместе с детьми готовимся к празднику весны - 8 марта!

Предлагаем поиграть с детьми в следующие игры.

"Назови ласково"Мама-мамочка, бабушка, сестра, мимоза, роза, тюльпан.

"Подбери признак" Мама (какая?) - красивая, добрая, любимая...

"Один-много" Образование множественного числа существительных. 

Роза-розы-много роз. Слова: мимоза, роза, букет, мама, бабушка.

"Чего не стало?" Употребление родительного падежа существительных единственного и множественного числа.

Не стало тюльпана-не стало тюльпанов. Слова: роза, мимоза, букет, цветок.

"Веселый счет" Согласование числительных с существительными и прилагательными. 

Один красный тюльпан-три красных тюльпана-шесть красных тюльпанов.