Стихи к Новогоднему празднику.

И. Токмакова 

На свете так бывает,

Что только раз в году

На свете зажигают 

Прекрасную звезду.

Звезда горит, не тает,

Блестит прекрасный лед.

И сразу наступает 

Счастливый Новый год!

И. Токмакова

Тихо ель качается.

Старый год кончается.

Хорошо в лесу зимой,

Лес украшен бахромой,

Звонкий снег искрится,

Иней серебрится.

Тихо ель качается.

Старый год кончается.

Смех, веселье, игры, шутки,

Песни, радость, пляски!

Хорошо нам всем живется

В новогодней сказке!

С. Вышеславцева

Возле елки в Новый год

Водим, водим хоровод.

Елочка-красавица

Детям очень нравится.

Вот она какая-

Стройная, большая!

Ватный снег внизу лежит.

Наверху звезда блестит.

А на ветках шарики,

Пестрые фонарики,

Птички, рыбки, флаги

Из цветной бумаги.

И. Черницкая

Пришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается!

В. Донникова

Вот она, елочка наша,

В блеске лучистых огней!

Кажется всех она краше,

Всех зеленей и пышней.

В зелени прячется сказка:

Белая лебедь плывет,

Зайчик скользит на салазках, 

Белка орехи грызет.

Вот она, елочка наша,

В блеске лучистых огней!

Все мы от радости пляшем

В день новогодний под ней!

Уважаемые родители! В рамках темы недели "Транспорт" предлагаем вам следующие игры с детьми.
Речь с движениями.
Один, два, три, четыре, пять (сгибаем и разгибаем обе ладони)
Будем транспорт называть.
По земле пассажиров возят (крутим воображаемый руль вправо-влево)
Машина, автобус, поезд.
Самолет идет на взлет, (руки в стороны, покачать вправо, влево)
Корабль по морю плывет (ладони сложить вместе, покачать "по волнам")
Вы колесики крутитесь, (показываем правой и левой рукой круговые движения)
Быстро, быстро,быстро мчитесь (темп ускоряется)
Раз, два, три - остановитесь.
"Доскажи словечко"
Прицепившись к задней шине,
Мишка едет на... (машине)

И столбом, поднявшим пыль,
Едет к нам... (автомобиль)

По рельсам, колесами звеня,
Провожают ... (поезда)

Отправляемся в полет,
Вот летит к нам... (самолет)

Грохочут колеса,

А мы, напевая,

Сидим и смотрим

В окно ... (трамвая)

Стихи к празднику осени.

Дождь по улице идет

В. Семернин

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.

Листья золотые падают, летят

Е. Благинина

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

Наступила осень

А. Ерикеев

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.
Не слыхать веселых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.

В лесу осиновом

В. Степанов

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит —
В лесу осиновом
Наступит осень.

Осень

К. Бальмонт

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется —
И заплачет спросонья.

Осень

В. Авдиенко

Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.

Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клена листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый —
Кленовый.

Уважаемые родители! В рамках темы недели "Предметы посуды" предлагаем вам прочитать детям книгу "Федорино горе" и обсудить вместе, задать вопросы.

 Рассмотреть вместе с детьми предметы посуды дома, назвать основные части Например, у чайника есть носик, ручка, крышка. 

Отгадать предметы посуды по описанию.Круглая, большая, фарфоровая (тарелка).

Объяснить предназначение каждого предмета.

Назвать предметы посуды для малышей, ласково (чашка-чашечка, ложка-ложечка).

Составить описательный рассказ, выбрав предмет посуды, с опорой на схему.

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей со строением тела человека. Предлагаем найти и показать на игрушке или человеке основные части тела. 

 

Уважаемые родители!

 На этой неделе мы знакомим детей с дикими животными наших лесов. Предлагаем вам рассмотреть с детьми картинки с изображением диких животных, обратить внимание ребенка на их повадки, рассказать как животные готовятся к зиме. 

Вы можете поиграть с детьми в следующие игры:

"Назови ласково"

Лиса-лисичка, белка-..., еж-..., заяц-..., медведь-...

"Собери семью"

Папа еж, мама ежиха, детеныш ежонок. Слова: белка, медведь, заяц, волк, лиса.

"Сравни животных"

У зайца усы длинные, а у лисы короткие. Заяц мягкий, а ежик колючий. 

"Кто где живет"

Волк живет в логове, а белка..., медведь..., лиса....

"Кто чем питается"

Белка любит грибы, а медведь, заяц, еж.

Уважаемые родители! 

В рамках темы "Урожай осени" предлагаем вместе с детьми рассмотреть овощи и фрукты, дать обобщающее понятие.

- рассказать, где растут овощи, а где можно собрать фрукты;

- обратить внимание ребенка на их форму, цвет, величину, вкус;

- рассказать или показать, что можно приготовить из овощей и фруктов;

Предлагаем вам следующие игры.

"Узнай на вкус" 

Что бывает сладким, сочным, а что кислым или горьким ?

"Скажи ласково" (образование слов с уменьшительно-ласкательным суффиксом)

Яблоко-яблочко, груша-..., морковь-..., лук-..., огурец-....

"Веселый счет"(обратить внимание на правильное окончание в словах)

Один абрикос, два..., три..., четыре....,пять....

"Один-много"(образование существительных в родительном падеже)

Один кабачок-много кабачков, один помидор-много помидоров... .

"Что сделаем из фруктов, овощей"(образование относительных прилагательных от существительных)

Компот из слив (какой?) сливовый, варенье из абрикосов -...., салат из овощей-..., сок из груши-....

Прочитайте детям книги:

Сутеев "Мешок яблок"

Сказка "Вершки и корешки"

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей с праздником 9 мая. Предлагаем детям выучить стихи и прочитать их, поздравив своих бабушек, дедушек.

День Победы 

Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

(Т. Белозёров)

День Победы 

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

(Н. Томилина)

У обелиска 

Застыли ели в карауле,

Синь неба мирного ясна.

Идут года. В тревожном гуле

Осталась далеко война.

Но здесь, у граней обелиска,

В молчанье голову склонив,

Мы слышим грохот танков близко

И рвущий душу бомб разрыв.

Мы видим их - солдат России,

Что в тот далёкий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас...

На радио 

Письмо я старался
Писать без помарок:
«Пожалуйста, сделайте
Деду подарок…»

Был долго в пути
Музыкальный привет.

Но вот подошёл
И обнял меня дед –
Пришла к нему в праздник
9 Мая
Любимая песня его
Фронтовая.

(С. Пивоваров)

Дедушкины друзья 

Май… Вовсю щебечут птицы,
И парад идёт в столице.
В орденах шагают деды.
Поздравляем с Днём Победы!

Приходят к дедушке друзья,
Приходят в День Победы.
Люблю подолгу слушать я
Их песни и беседы.

Горят на солнце золотом
Награды боевые,
И входят в дом,
В наш мирный дом,
Дороги фронтовые.

Я молча рядышком сижу,
Но кажется порою,
Что это я в прицел гляжу,
Что я готовлюсь к бою.

Приходят к дедушке друзья
Отпраздновать Победу.
Всё меньше их,
Но верю я:
Они опять приедут.

Что за праздник? 

В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?

(Н. Иванова)

Что такое День Победы 

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

(А. Усачёв)

Пусть дети не знают войны 

Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!

9 мая 

Май.

Россия.

Цветёт весна.

Отгремела давно война.

И сегодня у братских могил

Вспомним тех, кто нам жизнь сохранил.

Медали 

Ветеран – боец бывалый,
Повидал за жизнь немало.
Он с отвагою в бою
Защищал страну свою!

В День Победы засверкали
На груди его медали.
На груди его - медали!
Мы с сестрой их сосчитали.

Уважаемые родители!

Для закрепления темы подводный мир предлагаем детям выполнить задания.

1. Скажи одним словом, какие это рыбы

Ёрш, сом, пескарь живут в реке  – это … (речные рыбы);

       Камбала, горбуша, сельдь живут в море  – это …

       Карп, карась, плотва живут в озере  – это …

      Золотая рыбка, гуппи, скалярия живут в аквариуме – это ..

2. Что можно  делать с рыбой?

Рыбу можно ловить, чис… , ре…, вя…, жа…, ва…, консерви…, марино…, су…, ку…, запе… (продолжить)

3. Чей хвост, чья голова?

Сом – сомовий  хвост,  сомовья  голова; 

Акула – …          хвост,  …            голова;

Щука –  …         хвост,  …            голова; 

4. Великан и Гномик на рыбалке

Великан поймал карася, а Гномик – карасика.

Великан поймал пескаря, а Гномик – …

Великан поймал леща, а Гномик – …

Великан поймал сома, а Гномик – …

Великан поймал карпа, а Гномик – …

Великан поймал ерша, а Гномик – …

5.  Назови морских животных на этот звук:

[Нь] – нерпа, [А] – … [Ть] – … [М] – … [О] – … [К] –  …

[Кь] –  … [З] – …

6. Отгадай загадку, попробуй нарисовать отгадку и раскрасить цветными карандашами.

Плывет живой фонтан

К нам через океан.

Он большой и сильный,

Но ласковый и милый.

Прячет он от всех усы

Невиданной красы

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей с космосом.

Предлагаем детям рассмотреть изображения планет,  отгадать загадки.

         Загадки про космос для детей

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)

Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные … (Галактики)

А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся вселенная!
(Автор Олеся Емельянова)

Загадки про космос для детей

На каком пути ни один человек не бывал?
(Млечный путь)

По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
(Звёзды)

Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
(Звездное небо)

Синие потолочины
Золотыми гвоздями приколочены.
(Звезды на небе)

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
(Созвездия: Большая Медведица или Малая Медведица)

Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все: и млад, и стар,
Что она – большущий шар.
(Земля)

Кто в году четыре раза переодевается?
(Земля)

Желтая тарелка на небе висит.
Желтая тарелка всем тепло дарит.
(Солнце)

В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет
И всех разбудит.
(Солнце)

Все его любят, а посмотрят на него, так морщатся.
(Солнце)

Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце)

Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
По небу летает, самолеты обгоняет.
(Спутник)

Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень.
Задевая звезды рогом, в небе выбрал он дорогу.
Слышен стук его копыт, он Вселенной следопыт.
(Спутник)

Волчок, волчок,
Покажи другой бочок,
Другой бок не покажу,
Я привязанный хожу.
(Луна)

У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.

(Месяц)

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…
(Комета)

Уважаемые родители!

На этой неделе мы продолжаем знакомство с перелетными птицами.

Предлагаем посмотреть с детьми мультфильм и обсудить его вместе.

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей с перелетными птицами. Предлагаем выполнить следующие упражнения.

1. Назови  перелётную птицу на  этот звук:

      [А], [Ц], [Г], [Л], [И], [С],  [Ж], [К]

     

  

 

2. Назови птенца и птенцов

У грача  –  один   грачонок,  много  грачатУ аиста – один   …            много      …У стрижа – один   …       много      …  У журавля – один  …       много      …У кукушки – один  …       много      …У скворца – один   …      много      …
3. Узнай перелётную птицу по силуэту.

4. Угадай и назови

У какой птицы самая длинная шея? ...    (у лебедя)У какой птицы самые длинные ноги? …У какой птицы самый длинный клюв? …Какие птицы лучше всех поют? …5.  Отгадай и выучи загадку

 На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад

 –Ищет в речке лягушат