Стихи к празднику осени.

Дождь по улице идет

В. Семернин

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.

Листья золотые падают, летят

Е. Благинина

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

Наступила осень

А. Ерикеев

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.
Не слыхать веселых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.

В лесу осиновом

В. Степанов

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит —
В лесу осиновом
Наступит осень.

Осень

К. Бальмонт

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется —
И заплачет спросонья.

Осень

В. Авдиенко

Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.

Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клена листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый —
Кленовый.

Уважаемые родители! В рамках темы недели "Предметы посуды" предлагаем вам прочитать детям книгу "Федорино горе" и обсудить вместе, задать вопросы.

 Рассмотреть вместе с детьми предметы посуды дома, назвать основные части Например, у чайника есть носик, ручка, крышка. 

Отгадать предметы посуды по описанию.Круглая, большая, фарфоровая (тарелка).

Объяснить предназначение каждого предмета.

Назвать предметы посуды для малышей, ласково (чашка-чашечка, ложка-ложечка).

Составить описательный рассказ, выбрав предмет посуды, с опорой на схему.

Уважаемые родители!

На этой неделе знакомим детей со строением тела человека. Предлагаем найти и показать на игрушке или человеке основные части тела. 

 

Уважаемые родители!

 На этой неделе мы знакомим детей с дикими животными наших лесов. Предлагаем вам рассмотреть с детьми картинки с изображением диких животных, обратить внимание ребенка на их повадки, рассказать как животные готовятся к зиме. 

Вы можете поиграть с детьми в следующие игры:

"Назови ласково"

Лиса-лисичка, белка-..., еж-..., заяц-..., медведь-...

"Собери семью"

Папа еж, мама ежиха, детеныш ежонок. Слова: белка, медведь, заяц, волк, лиса.

"Сравни животных"

У зайца усы длинные, а у лисы короткие. Заяц мягкий, а ежик колючий. 

"Кто где живет"

Волк живет в логове, а белка..., медведь..., лиса....

"Кто чем питается"

Белка любит грибы, а медведь, заяц, еж.